Учні разом із вчителем Ляховчук І.М. досліджували фундаментальні питання, які формують громадянську позицію кожного.

Шестикласники сміливо висували припущення, дискутували й шукали відповіді на непрості запитання.

Вони працювали з новими термінами, розбиралися з тим, що робить державу державою, та з’ясовували, чому без неї суспільству не обійтися.

Обговорювали ознаки держави, порівнювали реальні приклади та «приміряли» роль відповідальних громадян.

Жодної пасивності — лише динаміка, дослідження та жива думка!

Цей урок став більше, ніж просто навчальною діяльністю. У межах Школи молодого вчителя він перетворився на натхненний приклад того, як громадянська освіта може звучати по-сучасному: через інтерактив, критичне мислення, сміливі питання та командну роботу. Молоді педагоги побачили, що громадянські знання оживають тоді, коли діти не заучують поняття — вони відчувають їхню важливість і створюють власні смисли.