Неабиякої уваги вимагає розробка індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. І щоб мати змогу максимально охопити усі напрямки педагогічного впливу на розвиток дитини, у Ліцеї Новгородківської селищної ради, в період з 06 по 13 вересня 2024 року проводились засідання команд психолого-педагогічного супроводу учнів, які здобувають освіту за індивідуальною формою чи інклюзивним навчанням. Розробкою індивідуальних програм розвитку займались команди психолого-педагогічного супроводу Ліцею під керівництвом заступника директора Ліцею Тамари Кравченко: педагогічні працівники, які навчають учнів, класні керівники, фахівці КЗ «Інклюзивного-ресурсний центр», корекційні педагоги, соціальний педагог, практичний психолог закладу та батьки здобувачів освіти.

Як забезпечити ефективний розвиток, індивідуальний освітній поступ? Які особливості розвитку дитини варто враховувати під час її навчання? Які найбільш дієві та ефективні інструменти підібрати? – це ті найважливіші питання, які обговорювалися членами команд психолого-педагогічного супроводу. Тож сподіваємося, що наша співпраця по створенню рівних умов до отримання якісних освітніх послуг усіх здобувачів освіти дасть плідні результати. Адже, лише спільними зусиллями ми зможемо максимально допомогти нашим учням ефективно розвиватись та самостверджуватись!