Психолог закладу Панченко В.В. провела гру «Крокодил: Стоп булінг», метою якої було навчити дітей розрізняти прояви булінгу, вчитися емпатії та підтримки один одного.

Ліцеїсти за допомогою міміки, жестів і рухів показували різні життєві ситуації, пов’язані з темою булінгу, такими як «підтримка», «глузування», «примирення», «самотність», «новачок у класі» тощо. Діти активно брали участь, обговорювали побачене й робили важливі висновки:

Разом ми будуємо простір, де кожна дитина почувається у безпеці та знає, що поруч є друзі, які підтримають.